خالد الخضرى يكتب الثانويه العامه .مالها . وما عليها

نتهى مارثون الثانويه العامه بشكلها الجديد المعتمد على نظام التابلت والمنصات والاونلاين وهذا النظام الذى تم اعتماده منذ ثلاث سنوات وحدث به الكثير من الامور الغير مستقرة مثل طريقه التدريس والاختبارات والتقييم والقرارات التى تم التراجع عن الكثير منها لاعتبارات كثيره مثل وباء كورونا او سقوط السيستم او شبكه النت

ولكن التجربه جديرة بالاهتمام ولا يمكن الحكم عليهل سواء بالنجاح او الفشل الا بعد ظهور نتائجها التى جاءت من اجلها وكان منها القضاء على الدروس الخصوصيه والاعتماد على النظام الجديد المطبق فى اغلبيه دول العالم وهو الاونلاين والبعد عن طريقه الحفظ والتلقين واللجوء لنظام الابتكار والفهم

ودعونا نستعرض نظام الثانويه العمه بنظامها القديم المطبق منذ مائه عام ماذ ا اخرج لنا وما عدد العلماء والعباقرة التى استفادت منهم مصر وافادوا العالم مصر بها مائه مليون يتخرج منهم كل عام ما يقارب النصف مليون منهم حوالى مائه الف يتخرجون من كليات الطب والهندسه والعلوم والتكنولوجيا هل يتزكر احدكم كم عالم مصرى ظهر وذاع صيته فى الخمسين او العشرين سنه الماضيه هلى راينا عالما مصريا اخترع او ابتكر شىء نفع بها بلده سواء علميا او اقتصاديا بالعكس منذ مائه عام وكل الخريجين مجموعه من الكتبه لا يضيفون شيء لانفسهم او بلدهم هناك دولا صغيرة العدد ولكن ذاع صيتها فى التقدم والاختراعات هل تعلمن ان هناك دولا يقوم اقتصادها على علمائها سواء فى الطب او الهندسه او العلوم لماذا لا يكون عندنا الاف مثل زويل ومجدى يعقوب اين خريجنا من علوم الفضاء والفيزياء والصيدله اين خريجنا من اختراع الالات والاجهزة الطبيه والتكنولوجيا اين هم من التقدم النووى وعلوم الفيزياء وامصال اللقاحات

هل يعقل ان تكون ورادتنا من الصادرات سلع بسيطه من الصين وغيرها وتستهلك سنويا مئات المليارات كل هذه مجالات لو تفوقنا فيها لكانت مصر من اوائل اقتصاديات العالم لا يمكن ابدا لبلد ان تقوم وتستمر على الزراعه او الصناعات الصغيرة انظروا الى الهند والصين ودول النمور الاسيويه كل اقتصاد هذه الدول قائم على اختراعات وابتكارات العلماء والطريق الوحيد لذلك هو تطوير نظام التعليم والاعتماد على الفهم والابتكار وليس الحفظ والتلقين تجربه الثانويه العامه جديرة بالاحترام وسط كل العراقيل التى المت واحاطت بها

ولننتظر جميعا نتيجه الثانويه لنحكم عليها وليس معنى ان الاول على الثانويه حصل على 80% هو فشل بل هو قمه النجاح وبدايه تطوير للتعليم ووضعه على الطريق الصحيح ولننتظر تخرج هؤلاء الطلبه بعد الجامعه لنجنى ثمار هذه التجربه وكثيرا جدا من التجارب السابقه حكمنا عليها بالسقوط وجائت النتائج عكس توقعاتنا مصر تحتاج الى الخريج الفاهم المبتكر الملم بتطوير التعليم ومجاراة الغرب وليس الخريج الجالس على المكتب تفائلوا خيرا وليس التعليم طب او هندسه هناك كليات لو تفوقنا فيها لتسيدنا العالم الان العالم كله يعتمد على كليات التكنولوجيا وعلوم الحاسب هذا هو المستقبل خالد الخضرى رئيس اتحاد معلمى مصر