م. اشرف الكرم يكتب ..اختلال المعايير الأخلاقية
من أخطر ما يواجه المجتمعات، اضطراب معايير الحكم على الأمور الجارية مجتمعيًا، لنجد الأفعال وعكسها تتم من الفرد الواحد بالمجتمع، ويناصره جموع في هذا الفعل وعكسه،
ومنذ ما يقرب من عقدَين من الزمن، وأنا أرصد تغيُّرًا شديدًا في معايير الحُكم العام على بعض الأحداث التي تأخذُ حيِّزًا كبيرًا من النقاشات على القنوات الإعلامية أو منصات التواصل، ممَّا يجعلني مندهشًا من التضارب الشديد في تلك الأحكام ومعاييرها، والتي أرى بها ازدواجية.
وفي صورةٍ من ذلك، نجدُ مَن يُقاتل بحرقةٍ للوصول إلى رعاية الحيوان وحقوقه والرفق به، وهو ذاته مَن يضرُّ جيرانه ويضع الطعام النيءَ للكلاب الضالّة؛ ليُشرِّسها ويجعلها مصدر ضررٍ لجيرانه، دون أدنى التزامٍ أخلاقي تجاههم.
وفي صورةٍ أخرى، نتابع القنوات الإعلامية التي يجب أن تحافظ على دقَّة المعلومة قبل نشرها والتحقُّق منها عبر فِرَق الإعداد لديها، نجدها ذاتَها تنشر خبرًا عن الشخص الذي انتحل صفة طبيب جراحة القلب، باعتبار أنه مارس المهنة، بل إن بعض القنوات ذكرت أنه أجرى جراحاتِ قلب،
في حين أن الحقيقة هي أنه رجل أعمال انتحل صفةَ طبيبٍ لإجراء صفقات تجارية في مجال تجاري، وأن ما حدث مؤخرًا هو عملية القبض عليه لتنفيذ حكم سابق، ولم يثبت أنه أجرى علاجات أو عمليات جراحية كما أُشِيع. مما يوضح تخلي الكثيرين عن تدقيق المعلومة قبل نشرها، رغم مطالبتهم لغيرهم بذلك.
واجتماعيًّا، نجد مَن يرفض أشياء سيئة مثل الغش الجماعي في الاختبارات، لكننا نجده يُشجِّع أبناءه على الغش إن تمكَّنوا من ذلك.
أيضًا نجد الكثيرين منَّا يطالبون بتطوير التعليم، ووجوب أن يكون على أعلى مستويات الكفاءة التعليمية والعلمية، لكن حين يأتي وزيرٌ يحاول أن يجعل الطالب معتمدًا على نفسه، وعلى الفهم والاستيعاب بدلًا من الحفظ والتلقين، نجد أن ولي أمر الطالب الذي يطالب بتطوير التعليم هو نفسه الذي يعارض هذا التطوير، لمجرد أنه استشعر أن أبناءه لن ينالوا أعلى الدرجات في النظام الجديد.
وكثيرًا ما نلاحظ إدانة طرف واحد من طرفين قاما بجرمٍ مشترك، فمنذ أيام، طالعتنا منصات التواصل بفيديو السيدة التي أوقعت أحد المديرين بإدارة تعليمية في شِباكها، حتى راودها عن نفسها، وهو عملٌ مُشينٌ بالفعل، ويجب أن يُحاسَب عليه هذا المدير غيرُ المؤتمن على مكانته الوظيفية والإدارية بلا شك.
لكنَّ التنديد لم يطَل هذه السيدة التي قامت بالخضوع بالقول والتلويح بالفعل الفاحش؛ بل شجعها وأيد فعلها البعض، بدلًا من التنديد بالطرفين معًا، لأن كليهما ابتعد عن المستوى الأخلاقي الواجب.
وغير ذلك كثير مما يمكن أن نرصده من تضارب حاصل في منظومة القيم الأخلاقية، التي أصبحت غير واضحة المعالم، واختلط فيها الحابل بالنابل، دون وضوحٍ كافٍ للصواب والخطأ، في عقلية مجتمعية أصبحت مضطربة في إزدواجية واضحة.
وأعتقد مليًّا في أهمية دراسة هذه الظواهر من قِبَل علماء الاجتماع والمفكرين وخبراء التربية؛ كي نبدأ في ترسيخ الحدود الأخلاقية بوضوح، ورسم ملامح مجتمعٍ مصري يُدرك الفروق الفاصلة بين الصواب والخطأ، فإن أخطر ما يصيب الوطن هو اختلاط المعايير الأخلاقية التي بها يحكم المجتمع على أحداثه اليومية عبر أبنائه.
